Proyecto Final de Carrera

En esta página web iré mostrando los links hacia las entradas o publicaciones que explican en que consistió mi Proyecto Final de Carrera (P.F.C.). Lo presenté para la Titulación de Arquitecto (Plan 96), en la Universidad de Alicante.

Por tanto, cada post quedará registrado a través del formato blog, en cuyo sitio podréis encontrar estos posts a través siempre de la etiqueta «pfc».
Debajo de esta página, podéis también encontrar todas las entradas publicadas hasta la fecha. Por favor, mucha paciencia conmigo y tranquilidad: las iré subiendo a lo largo del tiempo.

¿Cual fue el volumen de trabajo que se exigió?.

Para presentar, según las bases que da el tribunal del P.F.C. dice que, «de forma estrictamente indicativa se considera que se requiere al menos 16 DIN A1 de documentación gráfica diversa en diferentes escalas». Es decir, si te lo traduzco un poco, sería presentar 128 folios de trabajo lleno de dibujos, diagramas, ilustraciones, texto, etc. Por supuesto, la forma de exponer no tiene porqué ser en formato papel. También se puede presentar mediante maquetas, videos o manualidades de otro tipo.

Las Intenciones de este proyecto.

Me tocó en su día abordar mi P.F.C. con las siguientes intenciones. Primero, las circunstancias personales, las que como arquitecto decido para concretar la propuesta dentro del ámbito académico. Y luego las académicas, las que desde la escuela es de obligado cumplimiento.

• Personalmente: Un proyecto constructivamente adaptado a la realidad y sobretodo realizable, ya que muchos proyectos presentados son de dudable viabilidad.
• Mi intención: Un proyecto lo más económico posible en relación por su tamaño.
• Personal y académicamente: Cumplir con las competencias de un arquitecto. Por ello, este proyecto se enmarca dentro del punto 2.2. de las competencias, dentro del ámbito del urbanismo.
• Mi deseo y el exigido en la universidad: Una mayoritaria presentación en formato de dibujo a mano. Por un lado, para hacer acorde a mis mejores capacidades. Por otro lado, reivindicar las antiguas técnicas. El resultado, la simbiosis entre lo antiguo y lo actual de la informática.
• Y por imposición académica: Incluir dispositivos innovadores patentados para un determinado uso y adaptarlo al proyecto junto con estrategias y conceptos innovadores. Posiblemente esta intención ha penalizado económicamente al proyecto.

Reforestación deportiva en la desembocadura del Río Seco.

Algunas reflexiones sobre lo que fue el programa docente pfc.

Entre las consideraciones generales demandadas por el tribunal, uno de los aspectos demandados que más dolor de cabeza producía, es que existe contradicción entre lo que se debe cumplir y lo que debe ser.
El P.F.C. debe cumplir: «Acreditar capacidad suficiente para incorporarse con solvencia al ejercicio profesional» que en realidad es lo lógico. Pero luego está lo que debe ser: «el PFC no debe ser antes un simulacro de un proyecto real que un ejercicio de investigación y proposición».

En mi opinión, este aspecto entra más bien en el proceder de un doctorado. Esta sería la siguiente reflexión: si hay que acreditar solvencia en el ejercicio profesional. ¿Por qué hay que restar importancia a que el proyecto deba ser un simulacro de proyecto real, cuando para el ejercicio profesional lo más importante es precisamente la realidad?.
A mi entender, en la Práctica de los P.F.C. al final prevalece la «investigación y proposición». Este criterio es tan determinante, que los proyectos suelen quedar completamente alejados de la realidad. Inclusive, alejados en muchas ocasiones de lo que es un proyecto de arquitectura.